viernes, 19 de junio de 2020

Au Revoir

Bonjour mes élèves!
Bueno ya hemos llegado al final del curso. Un poco triste porque me hubiera gustado despedirme de todos de otra manera más personal. Poco a poco hemos ido acabando los libros, aunque nos ha faltado trabajar los contenidos más jugando, cantando o con fichas extras para aprenderlos mejor. No os preocupéis, los chicos de 5º lo volverán a ver todo en 6º y los chicos de 6º lo volverán a ver en el Instituto.
Me gustaría deciros a todos que habéis trabajado mucho y muy bien, aún estando a distancia, ¡Qué difícil! ¿Verdad? Pero como sois unos chicos muy listos enseguida habéis encontrado la manera de mandarme trabajos (también muchísimas gracias a los padres, que habéis hecho de profes y con nota).
En las notas de cada uno verá las recomendaciones para este verano.
Me gustaría despedirme con un canción que vimos y que es muy alegre.
Descansad este verano y disfrutad de todo.
Un beso supergrande a todos vosotros.❤❤❤❤❤



Mama Africa

miércoles, 17 de junio de 2020

Youtube en Français

Bonjour mes élèves!
Os invito a ver desde Youtube algunas de vuestras pelis o series favoritas en Français, Henry Danger o 100 cosas que hacer antes de ir al Instituto son algunos ejemplos. Sólo hay que buscarlos en francés y conseguiréis poco a poco hacer vuestro oído a esta maravillosa fonética que es la Francesa...
Bisous ❤❤❤❤

Ratatouille

                                                                                                Belle et Bête

Henry Danger







                                                                                                                          100 cosas antes del Instituto


Los Thunderman

viernes, 12 de junio de 2020

Chansons

Bonjour mes élèves, aujourd´hui un exercice avec des chansons.
¿Os atrevéis?Una es más fácil que la otra. COURAGE!
Bisous ❤❤                 
                                          Chanson Ma Valise



martes, 9 de junio de 2020

lunes, 8 de junio de 2020

Repaso de números 5º y 6º

Bonjour mes élèves!
Ya hemos acabado el libro, así que ahora nos toca repasar. en estas web interactivas de números si pasáis el ratón os lo pronuncia en francés, repasarlo también en voz alta.
Ces jours-ci, nous allons passer en revue certains concepts
Bisous❤

Web repaso de números


Web números ordinales

martes, 2 de junio de 2020

Gestes barrières en classe

Bonjour , Comment ça va?

Bueno chicos yo creo que no va a haber cole presencial hasta el curso que viene...domage! Mais vous savez qu´en France quelques écoles sont ouvertes? Pero..¿ sabéis que en Francia muchos niños ya van al cole? Así son sus CONSIGNES (normas) para ir al cole.
 Sólo lo tenéis que escuchar, me podéis hacer comentarios y ver que os parece.
                                                               VIDEO CONSIGNES À L´ÉCOLE

lunes, 25 de mayo de 2020

Deberes de 6º del 25 de mayo al 8 de junio

Salut mes élèves! Comment ça va?
On va finir avec l´unité 6. Courage!
En esta unidad vamos a ver el vocabulario de la piscina, el verbo SAVOIR (saber) y el verbo FAIRE (hacer) Si a alguno le falta el libro que me escriba y le hago las fotos de la unidad.
Deberes:
1. Copiar el VOCABULAIRE de las palabras página 66 y de los verbos de la página 67.( Plonger, Sauter, Nager la brasse, Nager sous l´eau, Faire la planche, Danser au fond de la piscine)...Buscadlas en el diccionario si no las sabéis...pero seguro que las sabéis hacer todas jeje. Pronto las haremos en la pisci...
2. Copiar la BD (Comic) en francés y en español, sin los dibujos.
3. Copiar la GRAMMAIRE de la página 69. Los dos cuadros morados
4. Ejercicios de la página 72 el ejercicio 2 y el 3.


 Enlace Verbo Savoir

Deberes de 5º del 25 de mayo al 8 de juino

Bonjour mes élèves!
On va finir avec l´unité 6. Courage! 🙋
En esta unidad vamos a ver dos cosas importantes. El verbo Porter: que significa Llevar puesto y el verbo Faire que significa Hacer.
Ejercicios
1. Copiar el VOCABULAIRE de la página 66.
2. Hacer el ejercicio 3 página 67
3. Copiar la BD (comic) de la página 68 en francés y traducirlo en español
4. Ejercicio 3 de la página 72.  QU´EST-CE QU´IL/ELLE FAIT? ¿Que hace ella?
y contestar así: ELLE FAIT....DE L´EQUITATION Ella hace equitación
los deportes los tenéis en la página 69

En estos vídeos el primero explica esta expresión FAIRE, también os explica el verbo Jouer para el deporte, pero eso es para el curso que viene.
En el segundo explica las prendas de vestir y el verbo PORTER











Video explicación FAIRE DU SPORT

viernes, 22 de mayo de 2020

Jeu de Géographie

Bonjour , mes élèves...comment ça va?
Sigo esperando vuestros deberes, recordad que el lunes 25 es el último día.
Os dejo un juego para que practiquéis algo de geografía en francés.
Je vous embrasse très fort ❤


                 Enlace: Jeu des pays

lunes, 11 de mayo de 2020

DEBERES DE FRANCÉS PARA 6º DESDE EL 11 DE MAYO AL 25 DE MAYO

Bonjour à tous et à toutes! Comment ça va?
Vamos a acabar el tema 5. Es importante que además del vocabulario vayáis aprendiendo algo nuevo de gramática.
Cuándo preguntamos ¿Por qué?   en francés utilizamos    POURQUOI?
Y para contestar…Porque…...PARCE QUE



DEBERES:
1. Piensa en un animal del tema que hemos dado y contesta a las preguntas. Copia en tu cuaderno las preguntas y las respuestas, fíjate en el ejemplo.
a)Pourquoi il peut voler ?  Parce qu´ il est un__oiseau_____
b) Pourquoi elle donne du lait ? Parce qu´elle est une___________________
c) Pourquoi elle fait oig-oig ? Parce qu´elle est une ___________________
d)Pourquoi elle pond des œufs ?  P____________________________
e)Pourquoi il mange des noisettes ? P____________________________  
f) Pourquoi il aime des carottes ? P________________________________

2. Copia en tu cuaderno este nuevo VOCABULAIRE de los animales del bosque. Y tradúcelo.
3. Haz el ejercicio número 1 de la página 62.
Espero vuestro trabajos, ánimo ya queda menos Bisous😍




DEBERES DE FRANCÉS PARA 5º DESDE EL 11 DE MAYO AL 25 DE MAYO

Bonjour à tous et à toutes ! Comment ça va ?
Vamos a finalizar el tema 5. Esta parte habla del vocabulario de los transportes. Os he puesto dos enlaces a youtube para que escuchéis la fonética de estas palabras. Están casi todas del libro y añade algunas más.
Deberes:
1. Copiar el VOCABULAIRE del transporte con su significado en español.


2. Ver los vídeos
3. Hacer el Jeu página 62 describid algún personaje del dibujo y yo os contestaré cuál creo que es.
4. Haced el ejercicio2  de la página 62
Espero vuestro trabajos, ánimo ya queda menos. Bisous 😍








jueves, 30 de abril de 2020

LA FÊTE DU TRAVAIL 1er MAI


Bonjour à tous et à toutes élèves de 5º y 6º
Algun@s alumn@s ya me han mandado los deberes, aún quedan muchos días. Calmez-vous!
Pero para que os entretengáis el puente os pongo un vídeo algo complicado de comprender. 
Os propongo un juego….tenéis que escuchar el vídeo en francés con subtítulos en español e intentar responder a las preguntas. Os dejo tres opciones para cada una.
Publicaré el nombre del GANADOR/A    
COURAGE!

La Fête du travail 1er mai
1.Comment on dit HUELGA en français ?      a) hèle     b) grêle     c) grève
2.Combien des heures travaillent les Français ?    a) 7    b) 5     c) 15
3.La fête du travail est officielle en ?    a) 1911    b) 1941    c) 1988

PREMIÈRE place pour ANDREA 5ºB 💜 
DEUXIÈME  RAÚL 6ºA 💚
TROISIÈME  CECILIA 6ºB 💚
QUATRIÈME DIALA 5ºA 💜
CINQUIÈME SONIA 5ºA 💚
SIXIÈME PABLO 6º A💛
SEPTIÈME ROBERTA 6º B 💛
Félicitations!
El concurso ha finalizado tenéis las respuestas marcadas con amarillo.
Merci d´avoir participé 💕💕💕



lunes, 27 de abril de 2020

Deberes para los chicos de 6º desde el 27 de abril al 11 de mayo


Bonjour à tous et à toutes!
Comment ça va?
Os mando nuevos trabajos para hacer. Tenéis dos semanas para entregarlos a mi correo
beatriz@anamayayo.es
Un gros bisou❤

En estas páginas vamos a conocer algo más de vocabulario, cómo se define a las personas. Son adjetivos. La pregunta que hacemos es Comment il/elle est? Y contestamos Il/elle est…..Fijaos en que el masculinos y femenino son diferentes:
Para trabajarlo un poco vamos a hacer los siguientes ejercicios.
1.       Lee la historia.
2.       Copia en francés esta historia
3.       Traduce en español esta historia en el cuaderno.
4.       Copia la GRAMMAIRE en tu cuaderno y busca en el diccionario las palabras que no entiendas
5.       Define a dos personas que conozcas, un chico y una chica utilizando estas palabras y escribelo en el cuaderno.





Deberes para los chicos de 5º desde el 27 de abril al 11 de mayo


Bonjour à tous et à toutes!
Comment ça va?
Os mando nuevos trabajos para hacer. Tenéis dos semanas para entregarlos a mi correo.
beatriz@anamayao.es
Un gros bisou ❤

En este tema vamos a describir a las personas. Comment il/elle est? Y contestamos Il/elle est …Fíjate bien en la gramática para contestar. Para trabajar estas palabras vamos a hacer estos ejercicios.
1.       Lee la historia con atención
2.       Copia el texto en el cuaderno en francés.
3.       Tradúcelo en español en el cuaderno.
4.       Copia la GRAMMAIRE en el cuaderno, si alguna palabra no la entiendes búscala en el diccionario.
5.       Describe a los personajes: Le gentil(el bueno), Le méchant(el malo),la super-heroïne(la super heroína)
6.       Describe a dos personajes que te gusten: por ejemplo
 Rosalía:
Elle est grande, elle est brune et elle a les cheveux longs.





miércoles, 22 de abril de 2020

Saint George

Bonjour à tous et à toutes!
Comment ça va?
Muchos me han mandado sus deberes de 5º ó de 6º, pero hay algunos que aún no. Les doy de tiempo hasta el lunes.
Os dejo este vídeo de deberes. Sólo lo tenéis que ver.

Enlace al vídeo San Jorge
https://www.youtube.com/watch?v=5Yb0RwUfxHI
En este vídeo se cuenta una historia sobre dragones y princesas. Recuerda mucho a nuestro San Jorge y el dragón de Aragón.
El audio está en francés y en la configuración podéis elegir subtítulos en catellano.
Espero que os guste.

Un gros bisou à tout le monde! 😊

miércoles, 15 de abril de 2020

DEBERES PARA SEXTO


Bonjour Comment ça va?
Después de este descanso vamos a seguir trabajando con la unidad 5.
Los ejercicios los haréis en vuestro cuaderno y me enviaréis las fotos a mi correo. Os lo recuerdo
beatriz@anamayayo.es
La fecha de entrega es el martes 21 de abril.
Guardo todos vuestros trabajos, se valora el esfuerzo que estáis haciendo.
Si tenéis dudas me las mandáis al correo.
Un gros bisou 😃



EJERCICIOS
1.Aprenderse el nuevo vocabulario de los animales.
2. Escuchad en el enlace la pronunciación de los animales, sólo hay que aprenderse los animales del libro, los otros son para que os vayan sonando.


3. Poned en el cuaderno el título del nuevo tema. Con letras chulas.
4. Escribid el vocabulario nuevo (los animales) como siempre el título VOCABULAIRE
5. Elegid dos animales que no estén en el libro y describidlos EN FRANCÉS, LUEGO UN DIBUJO.
En WIKIMINI.ORG los podéis encontrar.
Ejemplo: L´ARAIGNÉE
Les araignées, ou aranéides, sont des animaux invertébrés arthropodes. Les biologistes en ont recensé plus de 45 000 espèces différentes à travers le monde.
Les araignées ne sont pas des insectes. Elles appartiennent à la classe des arachnides, c'est-à-dire le même groupe que les scorpions, les acariens et les tiques.


DEBERES PARA QUINTO



Bonjour;  Comment ça va?
Vamos a continuar aprendiendo. Empezamos la unidad 5.
Como los audios no los tenéis, os mando un enlace para que escuchéis las partes del cuerpo.
Los ejercicios los vais haciendo en el cuaderno y cuando los acabéis los mandáis a mi correo. Ya sabéis que cuenta el trabajo y el esfuerzo que hacéis a diario. Guardo todos vuestros trabajos.
Si tenéis alguna duda me podéis preguntar en el correo.
Tenéis hasta el martes 21 para entregarlos.
beatriz@anamayayo.es
Un gros bisou😄


En este enlace podéis practicar la pronunciación.

Ejercicios:
  1. Practicad la fonética de estas palabras.
  2. Poned el título de tema 5 : Dans le petit train.
  3. Haced en el cuaderno el ejercicio 2 de la página 56.
  4. Copiar el nuevo VOCABULAIRE sobre las partes del cuerpo que aparecen en el libro.
  5. Describir estos monstruitos:Ejemplo

Le numéro 1: Il y a trois jambes, deux yeux, deux oreilles, deux cornes, une bouche et trois dents (tres dientes).
         5. Inventad un monstruito vosotros y describidlo.







viernes, 3 de abril de 2020

Bonnes Vacances!

Bonjour à tout le monde!
C´est le moment de se reposer un peu. 
Disfrutad de estos días de merecido descanso.

Saviez -vous?
Le croissant désigne un petit pain en pâte levée ou feuilletée, abaissée en triangle, roulée et incurvée en forme de croissant de lune. L'origine de cet article de viennoiserie remonte à l'époque où les Turcs assiégeaient la capitale de l'Autriche Vienne en 1683.


Os dejo otra receta, esta vez en vídeo para que la escuchéis.

Faire croissants vous mêmes  😋



jueves, 2 de abril de 2020

Fotos de crêpes

Bonjour à tous et à toutes.
 Diala et Sonia ont fait de délicieuses crêpes.
Vous pouvez les voir.
Seguid mandando fotos. Os espero.😘
Bisous

                                SONIA MERCI  ❤❤
             
                                                 




             DIALA MERCI❤❤

miércoles, 1 de abril de 2020

Poisson d´avril

Le poisson d´avril est une tradition occidentale qui consiste à faire une farce ou une plaisanterie à ses connaissances ou à ses amis le 1er avril de chaque année.

Hoy es el día de las bromas en Francia. Es como nuestro Día de Inocentes y se pega un pececito de papel en la espalda de la persona a la que quieres hacer la broma.

Podéis hacer vuestros comentarios en el blog.

Un gros bisou 😘

lunes, 30 de marzo de 2020

Crêpes


Bonjour à tous mes étudiants.
Comment allez-vous ?
Je vous rappelle que certains étudiants ne m'ont pas envoyé leur travail sur la Francophonie. Cette semaine j'espère que vous les finirez et les enverrez à mon email.
En attendant, je vous laisse une recette très française à faire ces jours-ci, vous la connaissez sûrement. Crêpes. Si quelqu'un veut m'envoyer une photo de sa crêpe je les mettrai sur le blog.

Os recuerdo que algunos alumnos no me han mandado sus trabajos de la Francofonía. Esta semana espero que los acabéis y me los enviéis a mi correo.
Mientras tanto os dejo una receta muy francesa para hacer estos días, seguro que la conocéis. Crêpes. Si alguno le apetece que me envíe una foto de su crêpe. Las pondré en el blog.

Je vous embrasse fort



domingo, 29 de marzo de 2020

Aviso correo electrónico

Buenos días chic@s,

Para enviar los trabajos tenéis que copiar la dirección: beatriz@anamayayo.es al programa web que utilicéis para correo: hotmail, gmail, ....etc.

Un gros bisou.

viernes, 27 de marzo de 2020

Recursos digitales


Bonjour à tous et à toutes!

Primero de todo deciros que esto muy orgullosa de vosotros. Estáis trabajando mucho y muy bien. Y eso que a distancia es muy difícil.
Os paso una página web. Es de TV5 y tiene desde noticias hasta juegos, algunos son muy sencillos, pero así os familiarizáis con el francés.
Seguid atentos que seguiremos avanzando desde el blog.

Un gros bisou.

martes, 17 de marzo de 2020

La Francophonie

Bonjour à tous et à toutes; 5 º y 6 º del cole Ana Mayayo
Espero que estéis muy bien, hasta que nos veamos vamos a seguir aprendiendo francés desde aquí. Si tenéis dudas, mandármelas a mi correo.


beatriz@anamayayo.es

La Francophonie désigne l´ensemble des pays utilisant la langue française comme outil de travail ou vecteur de culture. La Francophonie est l énsemble des Etats utilisant le Français et se reconnaissant membres de cette communauté de culture et d´histoire.

La Francofonía define el conjunto de países que utilizan la lengua francesa como herramienta de trabajo o vector de cultura. La Francofonía es el conjunto de estados que utilizan el francés y se reconocen miembros de esta comunidad de cultura y de historia.






Pour apprendre plus;
Video Francophonie

Os recuerdo que los deberes de Francés eran para el día 30 de marzo. 
Podéis mandar una foto del mural a mi correo para poder corregirlo.

Tarea 1 Hacer el mural sobre la Francofonía en el mundo, dibujando un mapamundi.
Tarea 2 Escribir en un folio o en el mural los datos de uno de los países que queráis.
Tarea 3 Repasar la grammaire, le vocabulaire, les nombres et les verbes.

Estamos en contacto.
Un gros bisou.
Beatriz